中小学六年，匆匆忙忙而逝，将要踏入中学圣殿的大家，刚开始爱惜小学生活的一点一滴！中小学最后一个环节，我碰到了我中小学职业生涯的最终一位教师——赵老师！刘老师慈爱和蔼可亲，待人接物温驯，深得大家的钟爱。
不久新学期开学的情况下，赵老师就要我们自己分配坐位。我一开始不太了解，由于假如那样随大家得话，很可能要我出現散漫的状况。但是，在以后的课程内容上，我的观点被自己否定了。
第一节课，学生们生气勃勃，要是教师已提问问题，就会有一大片的学生们举起手来回应，反倒弄得教师有点儿不适合。碰到难的难题，学生们马上应用坐位的方便快捷，立刻深入探讨，连之前从来不伸手的人也拼了命的把手举起来。之前的李老师说我回答问题快、准、好，可如今我却感觉渐渐地的无法跟上学生们了。这必得归功给赵老师啊，针对这名新老师的管理方案，要我刚开始有点儿钦佩了。
時间一天一天的以往，我们大家的日常生活也更为和睦，但是在这种身后也是有一些不愉快的事儿。
例如：组长在管理方法班集体的情况下，有一位贵州省的同学们不听从管理方法，跟组长叫嚣。组长一见到事儿逐渐恶变，便立刻慢下语调，好好地的说，可这名贵州省同学们不仅没理情，还刚开始谩骂组长。组长又恨又气，立刻跑去告知刘老师。刘老师叫组长自身先回去，说待会儿她回来，可大家一直直到授课，刘老师才来。刘老师一来，所有马上寂然无声。教师把当日的內容上完后，还剩余三五分钟的時间，教师就刚开始和大家说起的刚刚的“争吵恶性事件”。假如你觉得他要训大家，那么就不对。老师说：“大伙儿全是凭着缘份才可以聚在一起，分到一个班的，但一些同学们不爱惜这种缘份，也要争吵，非常是刚刚和组长争吵的这位同学们，组长艰辛的管理方法班集体，是以便我们大家的学业成绩，并不是对于你本人，自然组长也是有义务。我觉得，我特意要在这里下学的情况下讲，是想让大家自身好好地自我反思自我反思，如今也差不多了，大家自身概括一下吧，应当怎么处理。”组长和这位同学们默不作声，“那样吧，大家换一个视角，组长说说贵州省同学们那时候怎么会那麼发脾气，怎么会骂你；这位同学说说组长刚刚为何要管你，为何要跟你吵。”
根据这一件过后，我对刘老师刮目相看。之前，我尽管钦佩刘老师，可原以为刘老师仅仅一个“土老冒”，想不到刘老师不但是英语大神，還是解决学生们中间难题的高手。也历经这件事情，我对刘老师是完全的服了，也完全的刚开始上课认真听讲刘老师的每一个指令，努力完成教师布局帮我的每日任务。
刘老师，您如同春蚕一样一生从未说过自恃得话，那吐出来的丝条便是测量生命价值的直尺。尊敬的刘老师，您从没在他人眼前显摆过，但那绽放的桃李满天，便是对您最大的点评。教师，快拉开窗户一下吧，这春色满园，这满园春色桃李满天，都会向您行礼！刘老师，就是我中小学环节的最终一位教师，也就是我中小学环节最最最尊重、钦佩的教师！