花束谢谢晨露，由于晨露滋养它发展；苍鹰谢谢苍穹，由于苍穹让它翱翔。我想谢谢的人许多 ，特别是在就是我的老师——胡老师，是教师您把我在年幼无知的孩子的教育成知理听话的学员。我想对您说：“教师，您辛苦了！”
在您刚接我们班时，由于和之前的老师上课方法不一样，我一下子还不可以融入，因此上您的课我一直听不进，就常常不给力，还培养了喜欢动作的坏习惯，家庭作业水准也平行线降低。这一状况被母亲发觉后，帮我开个“方子”：听不进去还要坚持不懈盯住教师看，那样一方面能够 摆脱专注力分散化的问题，另一方面，盯住教师看的时间长了，就可以塑造出新老师的情感。当对新老师的印像越来越好后，也就非常容易听进来教师讲的內容了。
这一招果真有用，没几日我也融入了教师您的授课方法，做功课又越来越很轻轻松松了。可是前一段培养的做动作的坏习惯，却象跟我玩捉迷藏一样，我稍一放松警惕它就又冒了出去，手隔三差五放进餐桌下边，一还有机会就想翻其他物品，好像不听人的大脑指引一样。
这一天上您的学时，我的小手又身不由已地偷偷遛来到桌底，这一微小姿势還是逃不出您的双眼。当您向我走过来时，我立刻焦虑不安起来了，“不太好，又老师打手心发觉了！此次毫无疑问免不了挨一顿痛批！”但您却仅仅用柔和的眼光盯住我，并无我有想像的狂风暴雨。
当我们悬着的心略微学会放下后，才从您的眼光中了解了很多，有您一件事严格地勉励，一件事过错的宽容，大量的是一件事的信赖，相信自己了解来到不正确，就一定可以纠正。您这一柔和的目光一下子印来到我的脑海中里，当我们稍有一些松懈的想法时，便会觉得到你那即柔和又严格的双眼在盯住我，使我立刻改正自身不正确的想法……
谢谢您老师，您的一个信赖的目光，让我懂得了发觉并改正本身的不正确。便是您这一柔和的目光，每时每刻勉励着我，使我不敢失去自我，使我不断发展。
教师，您是美丽的耕耘者，美丽的播种者。是您用美丽的阳光明媚，用美丽的晨露滋养。大家的心底才绿树成荫，花团锦簇。感谢您，教师！
河南安阳水豆腐营小学五年级:段骁倍