今天上午的第二节课数学教学到了半拉，有一位教师进去说让教师带我们去参观考察大家学校学生做的小发明小制作。老师马上带我们去三楼参观考察。以往全是自身制作手工，而此次则是去参观考察他人的制做，大伙儿听了都十分兴奋。 大家排序着齐整的团队，在教师