教师有一双奇妙的手，它要我纠正了不正确，它还要我得钢笔字变漂亮，感谢老师，是您的手让我懂得了很多不正确。
在三年级上册的一天早上，我在教室里练钢笔字，忽然，我的钢墨笔没有了，应老师看见，就帮我把黑墨水拿了回来，吸足了黑墨水以后我也再次书法练字，我写着，写着，总感觉背后有些人，我回头一看原来是应老师，我便转过头一看，原来是应老师，我便转过头去再次书写，应老师用她温暖的手抚摩着我的头，随后把我的头往上一抬，她再用力把握住我的胸部往上一拉，那样，我头抬起来了，胸也变挺了。原先，老师把我的写字姿势改正了，就是这样，每每我训练写钢笔字的情况下，我都是想气这两手吗，便是这两手在持续的鼓励我勉励着我，要我写的字越来越很美。
也有一次，我还在玩的情况下，一不小心把应老师的杯子弄翻了，我内心很难过。来到下学的情况下，应老师把我留了出来，要我进了公司办公室，我拉开了门，走入了公司办公室，我只看到应老师用溫柔的眼光看我，她用她那温暖的手把握住了我，她并沒有骂我只是说：“你回来吧！”想听了这句话泪水禁不住掠过了我的面颊，落在了地面上。我可以感受教师的语句，她想我明白了自己的不正确，而且期待在学习上有长足的进步，我自然也不会错过教师的期待，我能更为勤奋，在线客服学习培训的艰难险阻，最终获得成功。
这就是一双奇妙的手，能够要我的钢笔字有发展的手，能够让我明白了自己做不对啥事的手。
我能深深记牢这一刻，教师的关怀，教师的关注。有志者事竟成，过2年我的字越来越更好看了。在我写的每一个字中，都是有教师的心力。
此刻，我好想对教师说一句话：“教师，您辛苦了”！
五旧村小学四年级:柳昊成