谈起我非常反感的教师，莫过我的小学班主任李老师了。可不是吗？在我全部的教师中，就属李老师最严格。
李老师年过花甲，高高地身高，平常穿这一套西装，往演讲台上一站，不比年轻教师稍逊。李老师的严格是众所周知的，连大家这种优秀生都常常挨指责，后进生就别说了，学生们私底下都称霸教师为“鹏魔王”。平常一看到李老师，跑得比小兔子还快。
便说那一次数学作业吧。我因一时丢三落四将74写出47，不良影响无法预料。把我口头传唤到公司办公室，等候发落。李老师火冒三丈，说这类低等不正确不应该犯。我红了脸，立在周围一言不发，内心却狂妄自大：不便是错乱了数的部位吗？了不起下一次留意一点儿便是了，何苦小题大作呢。这件事情已过好几天才平复出来，来说也巧，更是由于李老师的小题大作，才使我的作业中非常少错误。
简直一波未平，一波又起啊。
过几天便是十一国庆了，班级的黑板报内容每日任务就落在了我身上。我也是网上也是找教材，总算明确了分层的方案。殊不知刚分得版面，李老师来瞅了瞅，说：“这版面也太死板了吧。”哪些？我累成狗了整整的一节体育课程，就是这样随便被“死板”两个字否定了，个人感觉还不错啊！我悲痛欲绝，只能再次设计方案，历经左思右想，明确了一个新的方案设计。恰巧那几日副科教师不允许授课出刊，因而黑板报内容一拖再拖未出。早操下课了，李老师再度传换了我，也是一两句指责得话，斥责黑板报内容的进展很慢，速率是最重要的。我就是有苦说不出——有苦难言啊。
便是这名让人“反感”的教师，总板着一副严肃认真的脸孔，让我的作业中非常少有不正确，让我懂得了出刊，学会了提高速度与品质，六年来学会了好多好多……学生们，大家说李老师反感吗？
瓯北二小四年级:应崇楷