小亮有一次在做算术题的情况下，遇到了一道难点。小亮煞费苦心也记不起来。喜爱追根究底的他想：自身不明白的、搞不懂的题型，还比不上去问一问同学们、教师，到考試情况下出現这一题型却不容易做，到最终只有见到自身考卷上留有了一个艳丽的大红色叉。因此，小亮决策去问同学们。同学说的方式太繁杂了，他被弄得糊里糊涂。小亮只仿佛老师求教。
他鼓起勇气，向教师走去：“教师，我这道题不容易，您能帮帮忙吗？”教师不辞劳苦地解读着，而且告知小亮如何做。他对着教师来教他的方式，一下子就解释出来。这类方式不仅算得快，并且又简单，迅速小亮就懂了那样种类的题型。
“不懂就要问”便是不明白的意思，进而胆大的“问”。日常生活必须大家问的难题有很多，我们要不断去问。爱问的人常常是收获满满，不谈的人一知半解，稀里糊涂。仅有胆大地提问问题，搞懂难题，才可以刻骨铭心地了解，彻底把握勤奋好学的良好的习惯，一定会是大家受益终生！
江苏连云港灌云县试验小学一年级:陈心怡