“丁零零！”放学了，教师一进课室就跟大家说：“今日的工作很少，课前预习第12课，记诵11课。。。。。。”我想着：哎，当学员就离不了三样：优秀作文、考試、念书。学生们叹了一口气，我觉得：糟了！我不会善于的记诵！我紧皱眉，下学的道上我一直在想该怎么办？该怎么做呢？这一切一直困惑着我的人的大脑。
进家后，我先做记诵之外的工作，做了后，再看一下记诵工作，只能咬着牙记诵了。一开始我一句也不会，我也用教师教的方法来背，但是也难以实现。我双手摸下脑壳，但是意想不到哪些好方法，忽然，我觉得能够 一句句来记诵呀！我举起书一句句的背了起來，但是都快八点了，還是一段也不会背，总是被四句。我渐渐地提升记诵量。从一句加到几句，从几句加到三句，从三句到一段。我激动的说：“我终于会被每段啦！”我举起书，背得更很欢了，但是到后边愈来愈难背了。我又一句句的背起來，已过没多久，我终于背好啦。
但是，新的难题来了，背的一点儿也不太熟。想着：该怎么办好呢？我突然想到母亲教我的方法，首先看二遍，读三遍，再抄一遍加重印像。我认为太繁杂了，可也意想不到哪些好的方法，只能用母亲出示的方式了。
果真如此！我背的早已一字不漏了，我得意忘形，为自己坚起了拇指。这时候，妈妈回来了，我让母亲干了我的“观察员”。根据此次记诵，我明白了一个大道理：要是永不放弃，哪些艰难都能够摆脱。
四年级:洛夕