今日的语文课堂上，张老师说领着大家做一个小收纳盒。我不会太善于制作手工，想着：这次我可要出洋相了。教师最先到大家做收纳盒子的底端。方式非常简单，便是将一张方形纸平行面折起来、顶角折起来，翻过去再度向中心线点折顶角，它是手工折纸的常见技巧，那样把纸开启后就出現了一个“米”字型皱褶。保证这，我认为没我想像中的难，想着：原先制作手工也莫过于此嘛，真是是小菜一碟。接下去，该做“院墙”了。还没有等教师示范性完，我也迫不及待地干了起來。我将相对性的两根边向轴线折，随后把刚折好的院墙立起来，用力去折剩余的边，但是却如何也折不起來。我手足无措地折着，内心对自身一些恼怒，刚刚教师本来很轻轻松松地就折了回来，怎么到我这就那么难呢？这纸也太不懂事了。全是我刚才激动得已过头，没好漂亮示范性。我不断地试了好几回也没有取得成功，纸也一不小心弄得一团糟。就在我泻气的情况下，张老师离开了回来，她耐心地查询了一下，强调了问提，其实少了一次平行面折起来，因此 就沒有皱褶。这一下我如梦初醒。内心惦记着老师说得话“不成功乃取得成功之母”，手里刚开始干了起來。此次我提心吊胆地先用拇指抠住院墙，随后用无名指抵住两侧皱褶产生的三角，另外用中拇指把后边的纸托起來往上面翻，最终把不必要的一部分折进底端。就是这样，一个费了九牛二虎之力搞好的收纳盒子总算一不小心捧在手里。望着这一小小手工作品，想着：这可简直看上去非常容易，做起來难啊！我对自己说：你成功了！给油！北京第二试验小学二年级：付卓诚指导教师：刘亚