我的老师姓柳，平常大家都叫他柳老师。李老师不高不矮，不胖不瘦。他那圆溜溜脸部嵌着一双神采奕奕的大眼，鼻梁骨上还挂着一副环形的近视眼镜。教师对大家既严苛，又平易近人。
还记得有一次，我的作业薄上出現了一个叉子，下课后老师把我留有，为我解读这道题，题型是：“一列顺风车从甲城去往乙城需4钟头，一列慢车从乙城去往甲城需5钟头，假如慢车优先1。25小时到半途某站停驶，这时候顺风车才从甲城考虑，几个小时后两辆车在中途相逢？”教师刚开始为我将这道题了，老师说：“这一道题应当先求出慢车行是多少公里，用“1”减掉这一数，得到甲行的路途，随后用路途除于甲的速率就得到了这道题的回答。教师说完后让我将这道题保证练习本上，我将这道题做出来。做了后，我交到了教师，教师看了后皱了皱眉，我马上胆战心惊起來，我觉得：“是（时）计算误差，還是方式不对？”这时候教师把本拿给了我讲：“你再看一下。”我拿着本又取出算草纸，算了吧起來，我算了吧大半天，可還是没算出去，我觉得测算毫无疑问沒有错呀。因此我又交给了教师，教师看了后说：“你看一看你写的小数位比如说？”我细心一看小数位，原先他像一个顿号。我立刻将它改了回来，变成了圆溜溜了，教师看过之后高兴的笑了。
别以为教师那么严苛，可对大家也是那般的平易近人，有一次，我考試沒有考过，一直没精打采的，教师见到我那样，用慈爱的目光望着我，仿佛在对我说：“没事儿，没事儿，下一次勤奋，获得优异成绩，见到教师那样望着我，我马上打起精神来。
亲爱的老师就这样既严苛又平易近人。
金东区试验小学二年级:程晓