吴老师，一个孰能耳响的姓名；吴老师，一个品格高尚的教师；吴老师，一个课堂教学有策的教师……殊不知，在我的身旁也是有那么一个“吴老师”——朱老师！
她的模样如同末莉一样的漂亮，一头秀美的秀发披在始终伸直的身上；那目光，简直千姿百态。上课的时候，如果有同学们在课堂上做动作，朱老师便会向他投去严格的眼光；下课时，朱老师便会与大家畅快的玩乐，还会继续时常的向大家投来溫柔的眼光，如同大家的姐姐。
还记得在一个星期三的中午，教导主任朱老师已经帮大家上数学教学，上着上着，我不经意间就发愣了，等着我转过神来的时候，就发觉朱老师已经看我。我觉得：这下好玩儿了，我居然在上课发愣！我这个数学课委是怎么当的，竟会带领发愣，真不幸！果然是鸡飞蛋打呀，下课了的情况下，朱老师轻轻地的向我走过来，弯下身子，悄悄的对我说：“课代表，麻烦你等一下到我的公司办公室一趟。”
过了一会儿，我惶恐不安的走入了朱老师的公司办公室，低下头，向朱老师走去。来到朱老师的办公室桌子前，教师溫柔地对我说：“你即然作为学生干部，就应当一丝不苟，全神贯注的上课对吗？”朱老师那亲近的语句，要我更为得惶恐不安，因此我只是缓缓的点了点点头。随后，也是要我出乎意料的是，朱老师看到我点了点点头后，居然就笑容地抚摩着我的头，说：“教师相信你，但你一定要了解，你是学生干部，就需要起表率作用，希望你可以变成教师的好助手，同学们的好带头，知道吗？”我是笑容着回应教师：“嗯，我明白了，我一定会的，您就放心！”
我想对朱老师说：“您好似那雪白的铅笔，放弃了自身，将自身的专业知识写在哪学习培训的教室黑板上；您好似光亮的焟烛，照亮了自身，点亮了大家那前行的路；教师！您放弃了自身的青春年少，为的不便是让伟大的祖国，使我们祖国的花朵，强健地强劲起來吗？”
朱老师在我的心里，就好像是吴老师一样，具备优秀品格，拥有与众不同的教学策略，使我们可以把学习培训作为一种快乐……
琅琊路小学明发各地校区五年级:慧