根据我几日来的探寻精神实质总算发觉现在我的同学——柏志成的一个关键特性。此特性你既能够 觉得是优势，还可以说它是缺陷：他的优秀作文达不不上A★★肯定肯定绝对不会终止改动优秀作文的。
往往不用说它是优势是由于终于明白他为何一次不好就再修2次、三次、四次、五次……。有那么多活力、時间还不如在写一篇更优秀作文呢！
不用说它是缺陷是由于我常听教师讲、常看作文辅导撰写：一篇优秀作文是要历经数次改动的，不改动的优秀作文是不容易是一篇好作文的。
不相信？哪好，我也给你觉得一个他的例证吧！
在我们写第一篇优秀作文《难忘的……》时他先得了个A★（我认为早已非常好），最终教师告诉他了一个提议：细节描写的不实际。因此，当日回家了后他立刻修了又修，写了又写。整整的写了一页纸的细节描写，哪些人物动作、角色心理状态、角色語言这些写的十分的细腻、栩栩如生。直让教师不仅把他原先的A★变为A★★并且仍在后边加了个“好”字！不难看出他之后所改动要有的多么好。
类似之上的事儿多不是很数，如今你该搞清楚题型的含意了吧！
但是，老实巴交说这一点我都得向他学习呢！由于我创作就不喜欢改动，老觉的那就是不必要的，所以我的A★★就较为少了。
江苏省南京六合双语学校五年级:李菁