我们班有一个“活宝”，授课解答问题时教师没请他，他会作出一副发火的模样，随后重重的抬脚。下课了常常玩耍，还喜爱搞捉弄。但是尽管他不守规矩、常常惹教师发火，他也常常有让同学们、教师开怀大笑的方法！因此 他是我们班的“活宝”，没有了他，或许我们