一个好宝宝的界定并不是说这一小孩的考试成绩有多么多么的好，根本性就取决于这一小孩质量如何，为人正直如何。假如不是我一个好宝宝就沒有资质去评价他人是否好宝宝。我认为二十一世纪的青少年不可以封建迷信，应当坚信强有力的科学研究。 大家毫无疑问要说