这一全世界沒有真正的朋友，都没有始终的敌人，要了解，在不一样的状况下，
敌人和朋友是時刻转变的。
一个人要了解自身的压根是啥，仅有将自身的最善于的发挥好，你才很有可能搞好其他。
多看书，多读学报，多掌握国事，如今的社会发展必须的是全方位的优秀人才。
正确认识一个总体目标，固执追求完美下来，它是取得成功的重要。
知行合一，桃李天下——采访全国性榜样老师方晓培
拨打方老师的电話，伴着“嘟嘟嘟嘟”的响声，几十秒后是一个刚劲有力的响声：“喂，您好！我是方晓培，请问你是……？”大家简短地表明了大家的目地。联络好以后第二天大家一行六人搭车来到合肥一中，半途转车数次，在这个喧嚣的城市，大家一群顽强的小孩冒着炎热为大家总体目标而拼搏。
说真话，访谈方老师费了一番波折的，以前也联络过数次，倒并不是由于他铁架子大，只是由于他太忙。
赶到合肥一中，大家探听了一下，便寻找他的公司办公室，一进门处，便见到伏案写作的他，公司办公室很宽阔，一眼放眼望去但凡能够 空闲的地区都放了各种考卷、书本。天利三十八套、黄冈市高考题……这些了解的关键字使我们也忽然返回了普通高中。方老师上半身白色衬衣，整洁淡雅，戴着一副银白色金属材料眼镜框架的近视眼镜，一如大家想像中的模样，衣着打扮和大家以前对他的掌握和他这些赫赫扬扬的考试成绩相互配合地恰如其分。
方老师见到我们来了，很是激情，立刻站起和大家挥手，然后领着大家走入六楼的会议厅，一进门处大家就看到了各种各样奖牌，资格证书放置在一个全透明的玻璃橱窗里，尽展合肥一中的风彩，方老师一直维持着笑容，令人感觉平易近人又和蔼可亲。随后开始了大家的访谈。
新闻记者：方老师您好！您做为全国性榜样老师，也是教科组长、自主创新教练……身兼数职，您感觉累么？
方老师：怎么讲，你喜爱一项工作中，你也就不感觉累，兴趣爱好是较大的高潮点，我每日不但要执教，也要弄科学研究，写毕业论文，我们的生活里有多种人物角色，可是我认为日常生活很丰富。
新闻记者：在您的多种人物角色里，您最爱哪一个人物角色呢？
方老师：自然地理！由于这是我的压根，一个人要了解自身的压根是啥，仅有将自身的最善于的发挥好，你才很有可能搞好其他。我是八五届安师大国旅学校地科技术专业的学员，这些年来，不管我干什么，我还将自然地理做为我的做好本职工作。不论是啥事，我都是从自然地理这一视角去解决困难，例如，我带大家院校的学员参
加国际性机器人比赛，我们的朋友和敌人在不一样的赛事中是转变的，这一全世界沒有真正的朋友，都没有始终的敌人，要了解，在不一样的状况下，敌人和朋友是時刻转变的。我也画了一张地形图，每一场赛事大家的敌人盆友各是哪个队，及其详尽的战斗理念都会图上一目了然，因而大家的逻辑性十分清楚，连赢八场，一个外国小男孩用不娴熟的汉语说：“中国国家队，害怕！”这算作一件我较为引以为豪的事儿吧。
新闻记者：那您感觉自身最引以为豪的事是啥？
方老师：我的学生喜欢我，我认为即使我还在科学研究上有哪些造就，我领着过大家院校的学员到日本意味着中国学生开展友好访问，我带的队在国际性机器人比赛得奖这些，这种都不如我的学生喜欢我让我认为引以为豪，由于我是一个教师，由于我让她们学得了专业知识。
新闻记者：您感觉您对您教过的什么学员印像较为刻骨铭心？
方老师：合肥一中是安徽省最著名的初中，我教过许多 在科学研究层面有杰出成就的优秀人才，有一个人，大家很有可能更很感兴趣，便是许嵩。
新闻记者：许嵩？您是许嵩的教师？就是那个歌唱的许嵩？（兴奋）
方老师：对啊，我是他的普通高中教导主任，哪个小孩在普通高中阶段就很喜欢创作，常常没事儿就写，很有天赋的一个孩子。
新闻记者：嗯，确实很出现意外大家今日居然访谈来到许嵩的教导主任，大家还想问一问您针对地科这一技术专业的发展前景和就业方向是如何看的呢？
方老师：技术专业无热冷，在一个技术专业能保证优秀，便是最赞的！可是也有一点，技术专业仅仅一方面，大量的還是要融合自身具体，不可以只是限于一方面，要扩展自身的发展前景，另外多向老前辈学习培训。碰到新生事物要用以应对，不胆怯，那样才离取得成功更近一步。
新闻记者：那您感觉一个人获得成功的重要是什么呢？
方老师：正确认识一个总体目标，固执追求完美下来，它是取得成功的重要。
新闻记者：很谢谢方老师的精彩纷呈回应，听了这么多，大家从这当中确实学得了许多 ，在这儿先表述大家的尊敬，最终有一个小小恳求，请您表述一下自身对我的母校的祝福吧！
方老师：我的母校啊！地理系培养了我呀！我对她有很深的情感，期待同学、同学越变越好吧，也期待母院的研究成果愈来愈丰富多彩！
记者手记：一直认为方老师全国性榜样老师，又获得过那么多考试成绩，毫无疑问会很有铁架子，但是在我们看到他的那一刻起就发觉大家不对，方老师很有感染力，待人接物激情有礼貌，眉宇间透着一股气正，双眼神采奕奕，深遂而漫长，在谈起自身的学员的情况下，好像在说自身的小孩，又好像是自身分别心的作品，那麼幸福快乐地笑容着。听见他的亲身经历，感觉他是一个真实喜爱自然地理的人，如同他说道的，用自然地理的观念去思索、解决困难，人一旦牵涉到沉迷的事儿上，不可救药的拥戴便会亮相，由于天性相悖，也算作做为个人标签而不断落实，仅有有着真实的喜爱，才会在说及的情况下，这般幸福快乐、甜美吧。嘴巴吹拂的笑容、锵强有力的响声和早就被三十六度热流割破的夏季通过他晶莹剔透的汗水被冻洁在哪个温暖的早上，大家觉得极其有幸，与聪明人会话，与严师为友！
“知行合一，桃李天下”就是我另一方教师的归纳，他的品牌形象和辉煌也许远远地超出这两个词吧，它是一名真实的自然地理发烧友，它是一名真实的专业知识的宣传者，他是用他生命的本质奏出专业知识的锦绣！
安徽省芜湖弋江区安徽师范大学国旅学校一年级:陶丽婷